“El niño que no juega no es niño, pero el hombre que no juega perdió para siempre al niño que vivía en él”. Pablo Neruda (poeta chileno 1904-1973)
Hablar de niñez es referirnos al pasado, a esa época donde la mayor preocupación era “qué jugar” y donde el “tin marín de do pingüé”, era la mejor manera de tomar decisiones. Hoy, como adultos nuestra tarea es velar por el cumplimiento de los derechos de las niñas y los niños y ofrecerles las condiciones necesarias para su crecimiento.
La invitación este 30 de abril es a enfatizar la responsabilidad que tenemos como sociedad de proteger, promover y concientizar sobre los derechos de las niñas y los niños desde diferentes actividades en las instituciones educativas.
A continuación conoce algunos de los derechos de los niños, agrupados en tres grande categorías:
1. Derechos a la supervivencia y el desarrollo:
Los niños y las niñas tienen derecho a los recursos, las aptitudes y las contribuciones necesarias para la supervivencia y el pleno desarrollo. Entre estos derechos está: recibir una alimentación adecuada, vivienda, agua potable, educación oficial, atención primaria de la salud, tiempo libre y recreación, actividades culturales e información sobre los derechos. De esta manera, se exige no solamente que existan los medios para lograr que se cumplan, sino también acceso a ellos.
2. Derechos a la protección:
Estos derechos incluyen la protección contra todo tipo de malos tratos, abandono, explotación y crueldad, e incluso el derecho a una protección especial en tiempos de guerra y protección contra los abusos del sistema de justicia criminal.
3. Derechos a la participación:
Los niños y niñas tienen derecho a la libertad de expresión y a expresar su opinión sobre cuestiones que afecten su vida social, económica, religiosa, cultural y política. El derecho a la participación incluye el emitir sus opiniones y ser escuchados, el derecho a la información y a la libertad de asociación. El disfrute de estos derechos en su proceso de crecimiento ayuda a promover el respeto y los prepara para desempeñar una función activa en la sociedad.
Tips para el aula
Observa y escucha lo que los niños y las niñas opinan. Promueve la formación de criterio desde el aula preguntándoles sus percepciones y sentimientos.
Realiza actividades que promuevan su creatividad y su imaginación con materiales didácticos.
Promueve el trabajo en equipo, el respeto y la inclusión entres los niños y las niñas.
Invita a la familia para conocer el proceso educativo de sus niños. Recuérdales la importancia de compartir tiempo con sus hijos.
Fomenta la perseverancia y el trabajo colaborativo en los procesos de aprendizaje.
Implementa el juego como una dinámica de aprender haciendo.
Cuida y protege los derechos de los niños dentro y fuera del aula de clase.
Acompaña y enseña a los niños sobre el uso responsable de las TIC.
